小一新生的大提琴之路-學琴動機、練琴過程、學費

女兒的大提琴日記,從學期初連載到學期末,讓孩子學習弦樂,不在我們原先的規劃中,現在卻成了美麗的意外。

以前對於弦樂的印象是有錢人的小孩才學得起,覺得一把提琴要價上萬元,學費一定也相當驚人,我們怎麼可能負擔得起,但這一切的刻板印象,都在加入學校弦樂團後打破了一些,以下以學琴動機、練琴過程及學費,來紀錄半年來的學習歷程。

學琴動機

開學那一天,在校門口拿到弦樂團的傳單,驚訝學校有樂團,隔了幾天,女兒也從學校帶回報名表,聽說樂團的學長姐有到班上表演宣傳,致電樂團詢問,確定無任何音樂基礎也可參加,與爸爸討論過後,決定讓孩子去學,但要學什麼呢?小提、中提、大提?

媽媽私心希望選大提,因為大提琴的聲音真的很美,到目前為止,都還沒有與小孩討論,我始終認爲,小ㄧ還是ㄧ個需要爸媽做決定的階段,當然小事可以讓孩子自己選擇,但學才藝這件事,仍然需要父母推一把,應該很少有沒碰過音樂的孩子會自己說:「我要學大提琴」,她甚至不懂弦樂團是什麼,頂多學英文字母V,認識violin,所以需要父母先給她一個開頭,或者說ㄧ個機會,讓她好好的學習,如果真的不喜歡,學得很痛苦,大不了下學期不學,總是要試過,才知道喜不喜歡,栽培不就是這麼一回事,在有限的能力下,給予孩子更多的可能。

女兒聽到我們的提議,一開始是稍微排斥的,小孩都比較想玩,但她後來還是答應,只是有但書:「如果我學不起來,就要讓我退出喔」,慶幸的是,一學期過後,她沒有要退出的意思。

學校樂團的規模很小,沒有音樂基礎也可以加入,不像有些學校,需要考試才能加入,但老師還是有看了一下先天的身體條件,女兒雖然小隻,不過手還ok,算是勉強通過,但我要說,先天條件不是能否學好琴的關鍵,持之以恆才是重點。

加入學校弦樂團的好處很多:

1.師資:樂團老師都是教學經驗豐富、本身經歷也相當好,直接省去找老師的時間。

2.地點:由於是到學校上課,只要是住在學區內,ㄧ定不會太遠,省去交通接送的麻煩。

3.學習:樂團能夠提供合奏的機會,學校能提供表演的舞台,表現好的話,也能有代表學校比賽的經驗,這些是校外個別課缺少的,孩子在國小的校園生活中,如果能夠擁有團體的歸屬感,那真的是一件很棒的事。

基於以上種種的原因,女兒在小ㄧ上學期開始了大提琴之路,希望她能持續下去,期待音樂在她身上綻放的美好模樣。

練琴過程

弦樂團對新生大提的安排是一學期6堂個別課+8堂分部課,個別課0.5小時、分部課1小時,上課時間都是在周六,直接的壞處是周末少了一個上午,出遊行程的安排會受限,但好處是週末家長能進校旁聽,比較能夠了解孩子的學習過程,回家也能與孩子一起複習。

這學期的進度大致如下:

第一個月:姿勢、持弓、運弓、空弦、基礎樂理(音符、低音譜、節拍)

第二個月:第一把位的一指按弦與三指按弦、基礎樂理(附點二分音符、升記號)

第三個月:曲子練習及成果發表

第四個月(寒訓):四指按弦、音階、基礎樂理(音程)

女兒初學的第一個月,常常只練個10-15分鐘就說手痠,每天練習的內容都是空弦,練到第二個月,終於可以按弦了,但剛開始按弦,因為怕痛,總是輕輕的按,聲音出不來,撞牆了一週左右,總算鼓起勇氣用力按下去,然後發現沒有想像中的痛,練琴的時間也開始拉長到30分鐘,到第三個月,算是漸入佳境,成果發表也很順利,感覺女兒對大提琴開始有認真想學好的心態,雖然還是會哇哇叫說這個太難了,偶爾也會練到生氣,但問她下學期還要繼續學嗎?答案都是要。

弦樂團分為A團、B團和新生團,新生團是只有分部課和個別課,一年後會有升團考試,新生→B團→A團,進階到B團時,就要開始與其他分部合奏,感覺是另一個挑戰,升到A團則能有對外比賽的機會,期待那一天~

學費

樂團是以學期為單位收費,新生團含教材是7500,不確定是否每年都一樣,應該會根據堂數調整?如果要加上個別課,1小時是800,不過我們一直到寒假才加上了兩堂。

琴的部分則是向學校租借,整琴費1500(不退),租琴押金5000,還琴時會退押金,能夠向學校借琴,真的是很棒啊~在不知道能學多久的情況下,買一把大提琴的風險太大了,雖然我們有點心動要自購,哈哈哈。

整體來說,學費在我們能夠負擔的範圍裡,不能說非常便宜,但無須買琴已經省了很多囉。

上學期的大提琴之路走的還不錯,下學期繼續努力囉!

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